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建筑工程学院开展资助“成才”系列活动
文章来自:建筑工程学院     浏览:次    更新时间:2019年12月14日

      为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,落实《高校思想政治工作质量提升工作实施纲要》文件要求和陈宝生部长“进一步加强学生资助工作”的要求,大力宣传国家资助政策及受助学生成长典型,激励广大受助学生奋发自强、立志成才、感恩奉献,学院决定开展2019年资助育人主题教育系列活动。此次活动根据十大育人中“资助育人”要求,分为“成才—回馈”两个阶段,以期形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环,本学期着重开展资助“成才”系列活动。

      座谈“解困”。以茶话会座谈的方式解答新生入学时的困惑,在轻松的对话过程中了解学生的实际困难及需求,告知学生相应的资助政策,力求把资助政策广泛宣传,学生入脑入心,让资助的阳光沁入心田。另一方面,发挥朋辈教育的力量,让获得过国家励志奖学金的学姐学长分享下大学时光的计划,从而树立明确的学业目标,制定好切实的计划,构建物资帮助和精神鼓励有机融合的长效资助体系。

      实践“育人”。通过开展实际活动,培养学生动手能力,提供学生交流沟通的平台。学院特意在冬至佳节将至之时组织家庭经济困难学生开展包水饺活动,让学生通过亲手制作水饺的过程体验生活的不易,切实感受到学校和学院的关怀,同时也拓展学生生活自理能力,构建道德浸润和能力拓展有机融合的长效资助体系。
      资助“成才”。把“扶困”与“扶智”,“扶困”与“扶志”结合起来,构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制,实现无偿资助与有偿资助、显性资助与隐性资助的有机融合,着力培养受助学生自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的良好品质。通过组织家庭经济困难学生共同秋游,让学生在团队活动中凝聚团队力量,感受团队合作精神,在团对潜移默化的影响中养成良好品格。
      通过资助“成才”系列活动的开展,期望能够在学业、人际关系及能力拓展方面给予家庭经济困难学生帮助,帮助学生在大学的生活和学习中“成才”,为后期“回馈”系列活动打下扎实基础,学院后期也将继续开展资助“回馈”系列活动,从而形成“成才—回馈”的良性资助循环。 (文/徐玮)

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